Nuevas funcionalidades para los navegadores Chrome y Firefox

Tengo que confesar que los complementos o extensiones que se agregan a los navegadores son un gran invento. Es muy práctico y fácil poder buscar, filtrar y compartir o publicar información  con sólo un click en la barra del navegador. Estos complementos y extensiones facilitan nuestro PLE y nos permiten ser más eficaces en nuestro objetivo de dotar de contenido a nuestras producciones en la red y compartirlas de la manera más eficiente. Voy a citar las extensiones de Chrome y complementos de Firefox que se han incorporado a los imprescindibles de mi PLE, así como el escritorio personalizado Symbaloo.

Como se puede ver en las pantallas que adjunto, he añadido los siguientes complementos:

Feedly (en Chrome y en Firefox) para buscar y filtrar información. Tiene utilidades como marcar para leer más tarde o marcar como leído y permite organizar las noticias en categorías.


Symbaloo bookmarker ( en Chrome y en Firefox). Poder marcar sitios interesantes directamente en tu Symbaloo, hace este escritorio personalizado todavía más interesante.

Videodownload Helper (en Firefox y en Chrome) es la extensión más útil para descargar videos de diversos formatos directamente desde el navegador. La extensión detecta los clips de video y se pueden guardar directamente en el formato original o cambiando el formato. 

Diigo (en Chrome y en Firefox): Servicio ideal para guardar y clasificar sitios web interesantes, además de poder compartirlos con los grupos en los que se está subscrito o con las personas a las que invites para compartir artículos. Especialmente en Firefox se puede instalar una barra lateral  para acceder fácilmente a tus favoritos. Tiempo atrás utilicé delicious y me encantaba, precisamente porque tenía esa  barra lateral. Algo interesante de diigo es que incorpora otras utilizadades, además de registrar los marcadores, como captura de pantalla, destacar, poner comentarios y compartir directamente en las redes sociales.

Awesome Screenshot Plus ( en Chrome y en Firefox) es una extensión muy interesante para capturar pantalla y hacer anotaciones con formas, flechas, texto y en diferentes colores. Se pueden guardar las pantallas en formato de imagen o en pdf. Es muy sencillo de utilizar y representa una herramienta muy útil para producir nuevo contenido y publicar.

Snagit (en Chrome) es muy útil para capturar pantalla e introducirle voz). Me encantan estas herramientas que permiten capturar pantalla e introducir voz. Tienen la utilidad de poder hacer tutoriales y también de poder corregir los trabajos de los alumnos de otra manera, con voz además de poder marcar y comentar por escrito en la pantalla.

Wordreference Extension ( en Chrome y en Firefox): Tener a punto un traductor bilingüe en el navegador es muy práctico para comunicarnos en la red ya que normalmente trabajamos con varias lenguas a la vez y surgen dudas continuamente.

Infografía de la herramienta easel.ly

Os aconsejo la herramienta de diseño gráfico easel.ly para hacer infografías, es decir para representar mediante objetos y cuadros de texto datos estadísticos, resúmenes, explicaciones, instrucciones, descripciones o narraciones cortas. Su uso es especialmente práctico en contextos educativos ya que la versión gratuita de la herramienta es muy completa.
La principal ventaja es que es muy fácil e intuitiva. Se aprende fácilmente a utilizarla. Se parte de una de las diversas plantillas o bien de un lienzo en blanco en el que arrastramos objetos de diferentes categorías que ofrece la misma herramienta. o también objetos propios, subidos previamente. Se puede cambiar el fondo del lienzo, utilizar cuadros de texto, en diferentes colores. Se ofrecen también plantillas de gráficos y otras formas para arrastrar fácilmente al lienzo. Una vez tenemos todos los objetos en el lienzo, se elabora la composición de la descripción o narración objeto de nuestro proyecto y se guarda con un nombre, se descarga en formato jpg o pdf  y se obtiene un enlace o el código embed para publicarlo y compartirlo en blogs o redes sociales.

URL de la herramienta: http://www.easel.ly

Me guataría compartir mis tutoriales de easel.ly en una imagen y en un video. Si no lo habéis utilizado, os invito a hacerlo porque además es muy entretenido y creativo.

Infografía Content Curator

Ante tanta avalancha de información en la red, tenía que aparecer el concepto de curación de contenidos para facilitar al usuario el acceso a la información que le interesa y para no perderse en el espeso bosque. Me han parecido muy interesantes las nuevas herramientas para hacer que los contenidos que me interesan llamen a mi puerta. Aunque parte de la información también me llegaba vía subscripción a youtube, prensa digital, linkedin, facebook y twitter, herramientas como feedly y scoop-it me parecen un producto que se podría denominar todo en uno porque explora, filtra, organiza y me permite desde la aplicación, editar, agregar contenido y publicar para compartir en las redes sociales. Empiezo a ver la luz.

En mis clases de inglés estas herramientas como feedly o scoop-it pueden ser muy útiles porque para la elaboración de proyectos facilitarán el proceso de recogida, selección, edición colaborativa y publicación de los trabajos.

Mientras reflexionaba sobre la curación de contenidos he elaborado la siguiente infografía con easel.ly, herramienta muy interesante para representar gráficamente una descripción o una narración digital. A mí me sigue costando mucho tiempo el utilizar estas herramientas gráficas porque no tengo esa habilidad pero he de reconocer que me lo paso bien explorándolas y seguro que mis alumnos no tendrían ningún problema en utilizar esta herramienta y muchas otras.

Análisis de una PLN de una cuenta activa en Twitter

¿Qué tipo de cuestiones debo tener en cuenta en Twitter para desarrollar una buena Red de Aprendizaje?

Mis conclusiones.

Perfil de Twitter de Fernando Trujillo

 He elegido el perfil de Fernando Trujillo, entre otros porque su trabajo en el campo de las lenguas y las TIC es muy intenso y se ha convertido en una referencia en la transformación del cambio metodológico educativo de este siglo:

Los enlaces en twitter son:

https://twitter.com/sensilis57/status/653615542725648384

https://twitter.com/sensilis57/status/653616518710841344

https://twitter.com/sensilis57/status/653631284321910784

https://twitter.com/educalab/status/592631926021840897

Éste es mi PLE en estos momentos. He utilizado una herramienta llamada easel.ly y os tengo que confesar que he sudado tinta china para realizarlo. Me siento muy torpe porque me he pasado horas para realizarlo. La reflexión me ha servido para darme cuenta de que sólo soy activa con mis alumnos en moodle. En cuanto a las redes sociales me encuentro en plena evaluación de mi Personal Learning Network, es decir en la fase 2. Mi reto es crear contenido y compartirlo en las redes sociales.

# PLE_INTEF. Presentación

Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow. The important thing is not to stop questioning. Albert Einstein

¡Hola! Son muchas las preguntas que me hago continuamente y espero poder contestar muchas de ellas a lo largo de este curso del INTEF porque, aunque las TIC son un reto fascinante para mí desde hace dos décadas, tengo muchas lagunas. Pido perdón si digo alguna simpleza de principiante.
Soy profesora de inglés en una EOI de Barcelona. Hace mucho tiempo que utilizo las TIC en mis clases y en mi vida personal pero, aunque tengo cuentas en varias redes sociales, todavía no he dado el paso de compartir activamente mis inquietudes en red. Después de leer los dos primeros bloques de este curso del INTEF, creo que ya ha llegado la hora de dejar de ser una "lurker" y "salir del armario" para poner en orden mi identidad digital y para poner a prueba mi creatividad. Para ello necesitaré mucho tiempo, que no sé de dónde lo voy a sacar, y de vuestra ayuda también. Gracias.